, Høgskolen i Akershus, Avdeling for atferdsvitenskap, Norway

• Nordisk tidsskrift for helseforskning Vol 5 Nr. 2 (2009) - Utviklingsarbeider i helsefagene
  Læring i praksis. Tilrettelegging for å fremme refleksjonskompetanse og læringsutbytte hos studenter i praksis. Erfaringer fra en pilotstudie.
  Sammendrag  PDF