Wolfe, Charles T. “Øyvind Gjems Fjeldbu, Éducation et images mentales dans l’Émile de Jean-Jacques Rousseau: étude d’un modèle cognitif et rhétorique (Trondheim: Faculté des lettres, Université des sciences et techniques de Norvège, 2011). 251 pp”. 1700-tal: Nordic Journal for Eighteenth-Century Studies, vol. 9, Jan. 2015, pp. 140-4, doi:10.7557/4.3274.