GREPPERUD, G. Som å koke suppe på en spiker – en casestudie: En kritisk, didaktisk refleksjon om teknologi og læringseffekter. Septentrio Reports, [S. l.], n. 1, 2022. DOI: 10.7557/7.6335. Disponível em: https://septentrio.uit.no/index.php/SapReps/article/view/6335. Acesso em: 23 jun. 2024.