Grepperud G. Som å koke suppe på en spiker – en casestudie: En kritisk, didaktisk refleksjon om teknologi og læringseffekter. SapReps [Internett]. 9. mars 2022 [sitert 21. august 2026];(1). Tilgjengelig på: https://septentrio.uit.no/index.php/SapReps/article/view/6335