TY - JOUR AU - Horno-Chéliz, María del Carmen AU - Igoa, José Manuel PY - 2017/12/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Adjetivos i-level y s-level. Nuevas evidencias experimentales JF - Borealis – An International Journal of Hispanic Linguistics JA - Borealis VL - 6 IS - 2 SE - Articles on the monographic topic DO - 10.7557/1.6.2.4220 UR - https://septentrio.uit.no/index.php/borealis/article/view/4220 SP - 103-124 AB - Una distinción ya clásica en la bibliografía lingüística diferencia dos tipos de adjetivos: los denominados adjetivos de nivel individual, como <em>alto </em>y los adjetivos de nivel de estadio como <em>sucio </em>(en lo sucesivo adjetivos <em>i-level</em> y <em>s-level</em> respectivamente, por su denominación en inglés). Para Chierchia (1995), los adjetivos <em>i-level</em> presentan en su Estructura Argumental (EA) un argumento eventivo &lt;e&gt; saturado desde el lexicón e interpretado en Forma Lógica como genérico, mientras que los adjetivos <em>s-level</em> presentan ese mismo argumento sin saturar en su EA. Para Kratzer (1995), por el contrario, solo los adjetivos <em>s-level</em> contarían en su EA con dicho argumento eventivo. El objetivo de esta investigación es ofrecer evidencia que apoye una de estas dos propuestas teóricas. Para ello, una vez resumidas las conclusiones de trabajos anteriores (teóricos y empíricos), se presentará un experimento conductual, en el que se miden tiempos de lectura. Los resultados de este experimento parecen apoyar la propuesta de Chierchia (1995), dado que los adjetivos <em>i-level </em>muestran una mayor carga léxica (con efectos de coerción) que los adjetivos <em>s-level</em>. ER -