[1]
A. Morales-Reyes, J. C. Pérez Vargas, W. Rolke, and J. Siberón, “ El impacto del género, el nivel socioeconómico y la escuela en las destrezas de español de los estudiantes puertorriqueños”, Borealis, vol. 11, no. 2, pp. 113–139, Oct. 2022, doi: 10.7557/1.11.2.6415.