Røykenes, K. et al. 2015. Praksisnær undervisning i legemiddelregning i arbeidet med å redusere testangst og styrke selvoppfattelse hos sykepleierstudenter. Nordisk tidsskrift for helseforskning. 10, 2 (Jan. 2015), 106–120. DOI:https://doi.org/10.7557/14.3326.