Høium, K. 2009. Læring i praksis. Tilrettelegging for å fremme refleksjonskompetanse og læringsutbytte hos studenter i praksis. Erfaringer fra en pilotstudie. Nordisk tidsskrift for helseforskning. 5, 2 (feb. 2009), 87–99. DOI:https://doi.org/10.7557/14.243.