Høium, Kari. “Læring i praksis. Tilrettelegging for å fremme refleksjonskompetanse og læringsutbytte hos studenter i praksis. Erfaringer fra en pilotstudie”. Nordisk tidsskrift for helseforskning, vol. 5, no. 2, Feb. 2009, pp. 87-99, doi:10.7557/14.243.