Høium, Kari. “Læring I Praksis. Tilrettelegging for å Fremme Refleksjonskompetanse Og Læringsutbytte Hos Studenter I Praksis. Erfaringer Fra en Pilotstudie”. Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, vol. 5, no. 2, Feb. 2009, pp. 87-99, https://doi.org/10.7557/14.243.