, OsloMet – storbyuniversitetet, Norway
-
Nordisk tidsskrift for helseforskning Vol 14 Nr. 2 (2018) - Utviklingsarbeider i helsefagene
Utvikling av et manualbasert verktøy for veiledning av studenter i praksis - et bidrag til å styrke kvaliteten på utdanningen
Sammendrag PDF -
Nordisk tidsskrift for helseforskning Vol 16 Nr. 1 (2020) - Fagfellevurderte artikler
Kan omvendt undervisning gi bedre læringsutbytte i legemiddelregning, sammenlignet med tradisjonell undervisning? En kvasieksperimentell kontrollert studie
Sammendrag PDF