Høium, Kari. ”Læring i praksis. Tilrettelegging for å fremme refleksjonskompetanse og læringsutbytte hos studenter i praksis. Erfaringer fra en pilotstudie”. Nordisk tidsskrift for helseforskning, vol. 5, nr 2, februari 2009, s. 87-99, https://doi.org/10.7557/14.243.