Olaussen, Andrea Hjertås, og Irmelin Kjelaas. 2021. «‘De det er jobb med og som ikke har kommet noen vei’ : Norsklæreres forestillinger om flerspråklighet i skolen ». Målbryting, nr. 11 (januar): 53–80. https://doi.org/10.7557/17.5589.