Måleegenskaper ved den norske foreldreversjonen av Developmental Behavior Checklist (DBC-P)
DOI:
https://doi.org/10.21337/0066Emneord (Nøkkelord):
Atferdsproblemer, Kognitive evner, Barn i førskolealder, Barn i skolealderSammendrag
Beskrivelse: DBC-P ble utviklet i 1992 av Stewart Einfeld og Bruce Tonge i Australia. Norsk utgave er foreløpig kun tilgjengelig for forskere gjennom Western Psychological Services. Sjekklisten er nylig tilpasset og normert for USA, og det er kontakt mellom internasjonale rettighetshavere og et norsk forlag om publisering av en norsk versjon for klinisk bruk. DBC-P er utviklet for å kartlegge et bredt spekter av atferds- og emosjonelle vansker hos barn og unge med utviklingshemming og utviklingsforstyrrelser. Sjekklisten består av 96 ledd fordelt på seks delskalaer. Sjekklisten skal besvares av foreldre eller andre nære personer og det tar om lag 15 – 20 minutter å fylle den ut.
Litteratursøk: Systematisk litteratursøk ga 322 skandinaviske treff. I tillegg ble to artikler fra andre kilder vurdert. Av disse oppfylte to publikasjoner inklusjonskriteriene. De to studiene var baserte på et svensk/norsk utvalg av personer med Smith-Magenis syndrom. Utvalget bestod av personer i alderen 5–50 år med varierende grad av utviklingshemming. Middelverdier for DBC skalaer ble oppgitt samt dokumentasjon på begrepsvaliditet.
Psykometri: Middelverdier for DBC-skalaer i utvalg av personer med Smith-Magenis syndrom var vesentlig høyere enn originalnormene fra USA. Diskriminerende validitet var belyst gjennom assosiasjoner mellom DBC og Vineland-II. Konvergerende validitet var belyst gjennom assosiasjon mellom DBC «Social Relating» og autismesymptomer målt ved Social Responsiveness Scale.
Konklusjon: Måleegenskapene til DBC foreldreversjon er ikke tilstrekkelig undersøkt i Norge og Skandinavia.
Referanser
Achenbach, T. & Edelbrock, G. (1983). Manual for the Child Behavior Checklist and Revised Child Behavior Profile, University of Vermont Department of Psychiatry, Burlington.
Aman, M. G., & Singh, N. N. (1986). Aberrant Behavior Checklist manual. East Aurora, NY: Slosson Educational Publications.
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd Ed.). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
Dekker, M. C., Nunn, R., Einfeld, S. E., Tonge, B. J. & Koot, H. M. (2002a). Assessing emotional and behavioral problems in children with intellectual disability: revisiting the factor structure of the Developmental Behavior Checklist. Journal of Autism and Developmental Disorders, 32, 601-610. https://doi.org/10.1023/a:1021263216093
Dekker, M. C., Nunn, R. & Koot, H. M. (2002b). Psychometric properties of the revised Developmental Behaviour Checklist scales in Dutch children with intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research 46, 67-75.https://doi.org/10.1046/j.1365-2788.2002.00353.x
Einfeld, S. L. & Tonge, B. J. (1992). Manual for the Developmental behviour Checklist. Clayton, Melbourne and Sydney: Monash University for Developmental Psychiatry and School of Psychiatry, University of New South Wales.
Einfeld, S. L. & Tonge, B. J. (1995). The Developmental Behaviour Checklist: The development and validation of an instrument to assess behavioural and emotional disturbance in children and adolescents with mental retardation. Journal of Autism and Developmental Disorders, 25, 81-104. https://doi.org/10.1007/bf02178498
European Federation of Pscyhologists’ Association (EFPA). (2013). EFPA Review model for the description and evaluation of psychological tests: Test review form and notes for reviewers, v 4.2.6. EFPA.
Gray, K., Tonge, B., Einfeld, S., Gruber C. & Klein, A. (2018). Developmental Behavior Checklist 2. Los Angeles: California: Western Psychological Services.
Halvorsen, M. & Helverschou, B. S. (2020). Identifisering av psykiske helsevansker hos personer med autismespekterforstyrrelser og psykisk utviklingshemming. Tidsskrift for Norsk psykologforening, 57, 180-189. https://psykologtidsskriftet.no/evidensbasert-praksis/2020/03/identifisering-av-psykiske-helsevansker-hos-personer-med
Hastings, R. P., Brown, T., Mount, R. H. & Cormack, K. F. M. (2001). Exploration of psychometric properties of the Developmental Behavior Checklist. Journal of Autism and Developmental Disorders, 31, 423-431. https://doi.org/10.1023/a:1010668703948
Mohr, C., Tonge, B. J. & Einfeld, S. L. (2005). The development of a new measure for the assessment of psychopathology in adults with intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research, 49, 469-480. https://doi.org/10.1111/j.1365-2788.2005.00701.x
Nag, H. E., Nordgren, A., Anderlid, B.-M. & Nærland, T. (2018). Reversed gender ratio of autism spectrum disorder in Smith-Magenis syndrome. Molecular Autism, 9;1. https://doi.org/10.1186/s13229-017-0184-2
Nag, H. E. & Nærland, T. (2020). Age-related changes in behavioral and emotional problems in Smith-Magenis syndrome measured with the Developmnetal Behavior Checklist. Journal of Intellectual Disabilities, 1-12. E-pub ahead of print. https://doi.org/10.1177/1744629519901056
Straccia, C., Ghisletta, P., Detraux, J.-J. & Barisnikov, K. (2014). Psychometric properties and normative data of the French Developmental Behavior Checklist – adult version. Research in Developmental Disabilities, 35, 982-991. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2014.02.008
Nedlastinger
Ytterligere filer
Publisert
Hvordan referere
Utgave
Seksjon
Lisens
Opphavsrett 2020 Marianne Halvorsen og Sissel Berge Helverschou
Dette verket er lisensiert under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
