Reedtz, C. og Lauritzen, C. 2015. Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket: Edinburgh-metoden (2. utg.). Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge. 7, 2 (nov. 2015). DOI:https://doi.org/10.7557/25.7602.