Aasheim, M., Patras, J., Eng, H., & Natvig, H. (2018). Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket: PALS – Positiv atferd, støttende læringsmiljø (2. utg.). Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge, 10(2). https://doi.org/10.7557/25.7592