AASHEIM, M.; PATRAS, J.; ENG, H.; NATVIG, H. Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket: PALS – Positiv atferd, støttende læringsmiljø (2. utg.). Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge, Tromsø, Norway, v. 10, n. 2, 2018. DOI: 10.7557/25.7592. Disponível em: https://septentrio.uit.no/index.php/ungsinn/article/view/7592. Acesso em: 12 des. 2024.