Aasheim, Merete, Joshua Patras, Helene Eng, og Henrik Natvig. 2018. «Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket: PALS – Positiv atferd, støttende læringsmiljø (2. utg.)». Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge 10 (2). Tromsø, Norway. https://doi.org/10.7557/25.7592.