Aasheim, Merete, mfl. «Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket: PALS – Positiv atferd, støttende læringsmiljø (2. utg.)». Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge, bd. 10, nr. 2, oktober 2018, https://doi.org/10.7557/25.7592.