Tørris C. Kan omvendt undervisning gi bedre læringsutbytte i legemiddelregning, sammenlignet med tradisjonell undervisning? En kvasieksperimentell kontrollert studie. NorTidHelse [Internet]. 28. januar 2020 [henvist 24. juli 2026];16(1):15. Tilgængelig hos: https://septentrio.uit.no/index.php/helseforsk/article/view/4703