iKomp i VGS 2017–2019 Sluttrapport: Norsk

Lars Figenschou

doi:10.7557/7.5826

Forfattere

Lars Figenschou UiT The Arctic University of Norway https://orcid.org/0000-0001-6661-4513

DOI:

https://doi.org/10.7557/7.5826

Emneord (Nøkkelord):

Informasjonskompetanse, Videregående skole, Digital dømmekraft, Kildekritikk, Læringsstrategier, Studieteknikk, Referansehåndtering, Læring, Læringsmål, Informasjonssøk, Open edX

Sammendrag

Nasjonalbiblioteket (NB) oppfordret i 2016 til å se på muligheter for et prosjekt i UH-bibliotekene knyttet til den, noen ganger, problemfylte overgangen mellom videregående skole og høyere utdanning. Vi tok den utfordringen og resultatet er blitt det åpne nettkurset iKomp i VGS. Her er sluttrapporten fra prosjektet.