Áillohaš and His Image Drum: The Native Poet as Shaman

Kathleen Osgood Dana

doi:10.7557/13.1905

Áillohaš and His Image Drum

The Native Poet as Shaman

Authors

Kathleen Osgood Dana

DOI:

https://doi.org/10.7557/13.1905

Keywords:

Áillohaš, Nils-Aslak Valkeapää, Beaivi, Áhčážan, The Sun, My Father, Shamanism

Abstract

In this article, I will look particularly at the work of Áillohaš (the Sámi name for poet Nils-Aslak Valkeapää) and his pivotal work Beaivi, Áhčážan (The Sun, My Father). A deep reading of a number of poems from Beaivi, Áhčážan will provide the substance of this discussion.

Author Biography

Kathleen Osgood Dana

Professor of Northern Studies, Center for Northern Studies at Sterling College, 2003 – present; Fellow, Center for Northern Studies (Wolcott, Vermont) 2001-3. Humanities Faculty, Norwich University, 1987 – present. Director, Russian School of Norwich University (Northfield, Vermont), September 1998 – May 2001. Ph D in Literature University of Oulu, Finland, 2003. Dissertation: Áillohaš the Shaman-Poet and his Gouadas-Image Drum: A Literary Ecology of Nils-Aslak Valkeapää’s
Beaivi, Áhčažan (The Sun, My Father).

Downloads

PDF (Norsk)

Published

2011-07-26

How to Cite

Dana, Kathleen Osgood. 2011. “Áillohaš and His Image Drum: The Native Poet as Shaman”. Nordlit, no. 15 (July):7–33. https://doi.org/10.7557/13.1905.

Download Citation

Issue

No. 15 (2004): Northern Minorities

Section

Articles

License

Forfattere som publiserer i dette tidsskriftet aksepterer følgende vilkår:

Forfattere beholder copyright og gir tidsskriftet retten til første publisering samtidig som verket lisensieres med en Creative Commons Attribution 4.0 International lisens som tillater andre å dele verket, forutsatt at verkets forfatter og første publisering i tidsskriftet erkjennes.
Forfattere kan inngå separate, ikke-eksklusive avtaler om annen distribusjon av tidsskriftets publiserte utgave av verket (f.eks. egenarkivering i et vitenarkiv eller publisering i en bok), så lenge førstepubliseringen i tidsskriftet erkjennes.
Forfattere tillates og oppmuntres til å gjøre verket tilgjengelig på nettet (f.eks. i et vitenarkiv eller på andre nettsider) før og under innlevering, da dette kan lede til nyttige menings- og kunnskapsutvekslinger og til tidligere og mer sitering av det publiserte verket. (Se The Effect of Open Access).