Skoglund, Inger, UiT Norges arktiske universitet, Norway

• Nordisk tidsskrift for helseforskning Vol 11 Nr. 2 (2015) - Utviklingsarbeider i helsefagene
  Simulering som læringsmetode kan bidra til økt sykepleiefaglig handlingskompetanse i rurale strøk
  Sammendrag  PDF