Nr. 48 (2021): Litteratur og litteraturdidaktikk

Se Nr. 48 (2021): Litteratur og litteraturdidaktikk

Publisert: 2022-01-11

Forord og annet redaksjonelt

Kolofon

Morten Auklend
Forord med innholdsfortegnelse

Morten Auklend; Hallvard Kjelen, Rolf Gaasland

1-2
Bidragsyterliste

Morten Auklend; Hallvard Kjelen, Rolf Gaasland

1-2

Artikler

Faglegheit i litteraturundervisninga? Nokre litteraturlærarmodellar til diskusjon

Hallvard Kjelen

1-12
- PDF
Identitet, konflikt og veien hjem. Stemmer i nyere samisk ungdomslitteratur

Asbjørn Rørslett Kolberg

1-14
- PDF
Den umulige kommunikasjonen i Lene Asks "Det du ikke sier, er sant"

Sofija Christensen

1-11
- PDF
Omveien hjem. "Hans og Grete" i klasserommet

Rolf Gaasland

1-10
- PDF
Følsomme lesninger. Affektteori og litteraturundervisning i Fagfornyelsen

Kristin Buvik Sivertsen

1-11
- PDF
Konceptuelle metaforer som selektionskriterium for Dansk litteraturs kanon - med fokus på elevers literacytilegnelse på tværs af tidsrum, sprog og kultur i arbejdet med kanonlitteratur

Mia Kaasby

1-14
- PDF
«Mitt namn er Petter Dass, som bur mot norskfagets ende»

Ronny Spaans

1-13
- PDF
Lyrisk kompleksitet i antropocen. Ein formorientert, berekraftig litteraturdidaktikk

Per Esben Myren-Svelstad

1-17
- PDF
Humor på alvor i litteraturundervisninga med «Anekdote» av Herman Wildenvey

Marianne Røskeland

1-10
- PDF
Kassetekstens didaktikk. Korte prosatekster i klasserom og auditorium

Morten Auklend

1-11
- PDF
Uafgørlighedsdidaktik i litteraturundervisningen

Martin Blok Johansen

1-12
- PDF
Et sted å starte: Geografiske utforskninger av litteratur

Tatjana Kielland Samoilow

1-13
- PDF
Hva kan et forfatterstudium være?

Anne Oterholm

1-10
- PDF